曹鹭闽，高中化学教师，西南大学化学教育硕士。曾获国家教育部精品课优秀课例、省级和市级基础教育精品课一等奖，市级教学设计比赛一等奖、市级命题说题比赛一等奖等荣誉，多次参与省级和市级公开示范课。

教育格言：“教育如化学实验，以耐心为试剂，用热爱作焰，陪每颗心灵探索未知，淬炼成独一无二的光芒。”

耐心教学：以“温柔催化剂”激活课堂温度

化学知识常因抽象的原理、复杂的方程式让学生却步，而曹老师恰似“温柔催化剂”，以耐心消解学习壁垒，用爱心点燃学生的探究热情。课堂上，她针对不同基础的学生设计分层教学：对化学薄弱的学生，她从生活中的化学现象入手，让抽象知识变得可感可知；对学有余力的学生，引导学生设计生活小实验，学生在实践中深化理解。课后，她的办公室永远向学生敞开，总能把学生眼中的困惑一一化解。这份耐心，让化学课堂少了畏惧、多了温度。

严谨好学：以勤勉之笔书写元素篇章

曹老师深知“给学生一碗水，自己要有一桶水”的道理，从未停下专业精进的脚步。她紧跟教育前沿，新课标颁布后，第一时间研读解读文献，将“核心素养导向”的理念融入教学；为精准把握化学学科发展动态，她常翻阅《化学教育》等核心期刊；在命题方面，她凭借扎实的功底和严谨的态度，参与九江市审命题工作；在教学设计上，她经过反复打磨、精雕细琢，最终荣获市级教学设计比赛一等奖。这展现了她对学科知识的深刻理解和高考趋势的精准把握。 她以勤勉为笔，以严谨为墨，将纷繁复杂的化学知识系统化、条理化，为学生构建起清晰的知识图谱，引导他们不仅“知其然”，更“知其所以然”。

教研引领：借团队之力共绘教育蓝图

曹老师不仅是一位优秀的实践者，更是一位勇于探索的研究者。她深知“独行快，众行远”，常将教学中的感悟与挑战转化为教研的动力。在教学科研领域，曹老师打磨的优质精品课获评“国家教育部精品课优秀课例”，录制的省级公开课《氢气的化学性质》被“赣教云”平台录用，高三二轮复习微专题《氢键》在九江市化学教研会上作为示范课展示。她从不吝啬分享经验，主动把课程设计思路和教学反思与团队交流，从教学设计的逻辑梳理到实验演示的细节把控，都毫无保留地探讨，和同事们一起构建了积极向上的化学教学与学习共同体。

从实验室里的细致演示，到教案本上的工整批注；从公开课上的从容讲授，到命题桌前的反复推敲，曹鹭闽老师以化学人的严谨与教育者的温柔，在平凡的岗位上淬砺育人之魂。她如同化学中的“焰色反应”，让每一位学生都能在她的引导下，绽放出属于自己的独特光芒，而她自己，则始终如一束稳定的火焰，照亮学生探索化学世界的征程。