校本课程是九江市同文中学实施素质教育的具体举措，从2009年至今教科研处连续建设了16年新课程，注重培养学生的综合素养能力。根据学校高标准、高质量、高融合的发展要求，今年学校首次在全校非毕业年级开展“红色文化”“人际交往”的校本课程，推进学校全方位育人、全过程育人模式的转变，落实立德树人的根本任务，为党育人，为国育才。

2024年度，同文中学开始实施的“红色文化教育”和“人际交往”共同构建同文特色的大思政课程教育体系和心理健康教育校本课程体系。红色文化教育融入学校思政课教育体系，符合时代发展要求，契合社会主流意识形态塑造，奠定文化自信坚实基础。教科研处组织教师开发和编写红色文化教育和人际交往校本课程实施方案，鼓励教师开发特色校本课程，加强红色文化教育研究，努力提高红色文化教育的针对性和实效性，集中优选优秀的红色校本课程和人际交往校本课程分享到各年级，并在每个年级的校本课中渗透实施。

9月26日下午，同文中学校长李青在博雅馆为新进入百年同文的初一年级新生主讲《崇儒励学，天下同文》红色文化校本课开学第一课。

李青首先回顾了百年同文校史，回忆方志敏烈士生平事迹，并表示同文学子应以先贤作率，传承好方志敏精神，赓续同文文脉。

最后，李青校长向同学们提出了四点希望，鼓励同学们发扬青春力量，以青春之我，创建青春之国家、青春之民族乃至青春之宇宙。

9月23日，高一高二年级首轮开展人际交往和红色文化教育的校本课程。老师们课堂激情饱满，高一老师们引导同学们构建良好的人际关系观念，掌握合理的沟通技巧。高二老师们结合同文中学校园文化特色，并运用多种教学手段和教学场景将方志敏精神有机融入红色文化建设，厚植爱国主义情怀。

9月25日，高二年级正式开展了第一轮常规校本课程的授课，课程形式丰富多彩，课堂内容贴近学生生活。如学校的历史、饮食文化、大学生活、中国服饰文化等等，还包括学科扩展知识，如《摄影艺术》《急救知识》《美文及歌词赏析》等等。校本课不仅仅是同学们学习了解学科和课外知识的机会，也是教师展现自我的机会。各位授课教师充分呈现了自己的知识储备，展示了自己的魅力，给学生带来更多更广的视野。