为进一步深化新课程、新教材、新高考“三新”背景下的教学改革，改进教学方式，提升课堂教学的质态，12月25日—29日，九江市同文中学举行为期5天的教育教学开放周活动，搭建家校协同育人的平台。
本次教育教学开放周活动由教务处牵头，党政办、政教处、科研处联合主办，10月份开始筹划，从授课教师的确定、课程安排，到邀请家长、兄弟学校老师、教科所专家和家长来校观摩，再到上课、听课和评课各环节的落实，得到了各处室、各教研组和年级组的大力支持。活动形式多样，有座谈、演讲、主题班会赛课、论文交流等，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、体育、音乐、信息科技等多个学科。开放周期间，学校班子成员和中层干部带头听课，全体老师积极参与听课和评课，市教科所和各兄弟学校领导、教师也应邀前来观摩指导，家长、教师听课达900余人次。
活动的17节公开课，堂堂精彩纷呈。在语文课堂上，王佩老师通过引导学生开展课外阅读，让学生做学习的主人，变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”。她还安排学生到不同的学习小组内，使得学生可以根据专题进行聚焦式学习，课外收集专题式材料，这样的活动设计不仅提高了课堂学习效率，还能训练学生的“专项研究”能力。同学们广泛交流，激烈讨论，教室中迸发出智慧的火花。
石敏老师在复习原子结构及元素周期表相关知识的基础上，从原子核外电子排布的特点出发，结合元素周期表进一步探究元素在周期表中的位置与原子结构的关系。按照课程标准要求比较系统而深入地介绍了原了结构与元素性质的关系，为后阶段学习元素周期律和分子结构奠定了基础。她通过课堂讨论的形式，启发学生动脑、动口、动手，主动积极地进行学习，以提高他们的逻辑思维能力和语言表达能力，从而提高教学质量。
在红色文化课《闽浙赣革命根据地》课堂上，历史老师贾君巧从落实大单元教学理念出发，以时政材料沟通波澜壮阔的革命历史与今天，以真实问题情境勾连革命先烈精神与青少年生活日常，进而引领学生培养综合能力、树立正确的价值观和人生观，唤起学生接起时代的接力棒。
此外，其他课堂也颇受好评。比如数学课上，倪修兰老师紧密联系实际进行课堂导入，能够深入浅出讲解教学内容，消除学生的畏难情绪，达到教学目标，有效激发了学生的学习积极性。物理课上，殷明老师在课堂上和学生互动良好，实验创新效果很明显，能让学生产生浓厚兴趣，并通过实验提炼知识，加以应用，教学内容充实并且落实到位。化学课上，彭江梅老师从学生已有知识入手，课堂脉络清晰，重点突出，精心组织学生分组实验，让学生在课堂上真正“动起来”。生物课上，王路函老师教学导入较有新意，通过多媒体和实验室设备等现代化教学手段，展示有趣的实验，积极调动了学生的学习积极性。
26日的教学论文交流活动上，全体教职工及各兄弟院校教师会聚同文报告厅，共同聆听樊晶晶、吴海青等七位教师的教学论文分享。樊晶晶老师的论文“基于体验实验证据和科学史发展学生的科学思维和科学探究能力——以“摩尔根的果蝇杂交实验”为例”，通过对比不同的实验教学方法，列举自身的实验教学案例和生活中的动手实验，生动有趣地证明了创新实验的重要性。吴海清老师的论文“创新阅读方式，提升语文素养——以打造沉浸式‘悦’读活动为例”，根据高中生的心理状态、心理过程和年龄特点，探求适合他们的教学策略和教材设计的创新策略，以激发学生学习的主观能动性和内心的学习渴望，给学习者白主阅读创造有利的环境，让学生把教与学的过程融于生活娱乐之中。此外，周涛老师的“促进物理观念——电势深度理解的教学设计”,石敏老师的“氨催化氧化实验的微型化改进”，梁闽老师的“读写结合,花开并蒂——‘双减’背景下初中英语‘读写结合’教学模式的探究”，黄贤文老师的“基于波利亚‘怎样解题表’改善高中数学习题课的策略研究——以一道立体几何题为例”，张静老师的“关注核心素养,强化课标学习——如何创建一节高效的音乐课”等论文也都资料丰富、论述充分，具有较强的针对性和现实指导意义。
27日下午，师德师风演讲比赛在同文讲坛举行。蔡敏、黄子安、周晨、彭纯菲、付小燕、陈芝莹等老师准备充分、各展风采。他们以自己的亲身经历和身边典型教师的先进事迹为题材，紧扣主题，生动形象地讲述了一个个廉洁从教、立德树人、呕心沥血、忠诚教育的至善同文人的感人故事。一个个生动的故事，一件件看似平凡的小事，凸显出同文人热爱教育、献身教育的坚定信念和牢记使命、以身作则、严谨治学、潜心育人的执着精神。
28日上午，师德师风建设家长座谈会上，危柏云详细介绍了市同文中学办学历史、师德师风建设、教育教学管理等方面的基本情况。来自6个年级部的11名家长代表畅所欲言，各抒己见。家长们充分肯定了学校师德师风建设成效，高度评价了老师的道德操守和教育教学水平，对进一步强化学校师德师风建设、教育教学管理提出了真知灼见和可行性建议。相关处室负责人一一解答家长们的困惑，认真听取意见、建议，并与家长们深入探讨改进方法。
29日上午举行的以“营造优良学风，共建博雅校园”为主题的班会赛课活动也异常精彩。杜智芬、袁世强、吴倩敏、邬洁四位青年班主任准备充分、精神饱满，课堂设计新颖、巧妙。课堂上，或学生主持、或小组讨论、或情景再现、或集体朗诵等等，充分发挥了学生的主体作用，调动了学生的积极性与参与性，每一堂课都营造出活跃的氛围。每堂班会课不仅主题鲜明、形式多样，且结构紧凑、内容丰富。班主任们循循善诱，同学们认真参与，班会课主题突出，育人目标明确，充分展示了我校班主任队伍的素养和精神风貌。
此次教育教学开放周活动内容丰富、形式多样，不仅充分展现了师生的良好精神风采和学校的教学管理水平，还为学科教学提供强大后劲，将继续在思索中感悟，在交流中升华，在实践中成长，不断深入教育教学研究，积极探讨新课程改革中教与学的新方式方法，提升教育教学质量，坚持立德树人根本任务，让学生的核心素养在课堂教学中落地生根，营造浓厚的家校协同育人氛围，推动学校不断向前发展。（彭纯菲）
